La connaissance : pour être créatif, nous nous servons tous de nos connaissances. Ainsi, pour pouvoir répondre à un problème, nous mobilisons en premier lieu ce que nous savons déjà. Nous faisons comme un premier état des lieux. Et rappelez-vous que « rien ne se perd, rien ne se créer, tout se transforme ». Donc, nous partons tous de l’existant pour le transformer et apporter ensuite nos propres réponses.
La pensée divergente : cette pensée correspond aux solutions nouvelles que nous apporterons à un problème donné, sans pour autant rechercher la logique. Ainsi, nous pourrons laisser libre cours à notre imagination en faisant sauter les barrières habituelles. En gros, nous pouvons nous permettre de sortir du cadre. Je vais citer mon mentor Jean-Claude Van Damme qui contrairement à la moyenne trouve que 1+1=11 et non pas 2 comme le commun des mortels. (Je l’adore). C’est de la pensée divergente, sa réponse sort du cadre des mathématiques classiques qu’on nous a tous appris à l’école et pourtant sa réponse ouvre de nouvelles perspectives.
La pensée convergente : c’est notre capacité à combiner nos connaissances à nos pensées divergentes pour en faire une réponse appropriée, synthétique et qui réponde aux critères d’énoncé. (au cadre).
« Un adulte créatif est un enfant qui a survécu » Ursula K. Le Guin
Tous les jours, au moment que nous avons choisi et qui est le plus approprié au calme, écrire pendant 3 minutes tout ce qui nous passe par la tête. Même si cela n’a ni queue ni tête.
Se cultiver : de n’importe quelle façon, par n’importe quel moyen, continuer d’alimenter son cerveau en connaissance. Aller au musée, à des expo, au ciné, à un nouveau bouquin, regarder des reportages en prenant des notes (il ne faut pas que ce soit passif comme regarder la télé)
Marcher : il a été démontré que lorsque nous marchons, nous trouvons en moyenne 50% d’idées en plus que lorsque nous sommes assis. Et dire que je pensais que les marcheurs étaient des sportifs, en fait ceux-sont des intellectuels !!! Mais on peut être les 2 n’est-ce pas ?
Méditer : ou sinon, essayer de ne penser à rien ou se focaliser sur un point précis ou focaliser son attention sur quelque chose comme lorsqu’on colorie un mandala ou bien que l’on conduit.
Lire tout ce qui nous tombe dessus : la notice du grille-pain, le paquet de céréales, le magazine trop rasoir dans la salle d’attente, ce qu’il y’a marqué en tout petit sur mon billet d’avion, etc.
S’éloigner des écrans régulièrement. Cela ne veut pas dire les interdire, mais cela veut dire, octroyons-nous un moment sans eux au cours duquel nous serions paisibles et pas en manque.
Choisir un thème insignifiant et le développer par écrit : très amusant, personnellement j’ai commencé avec le « dentifrice » et j’ai été surprise de rédiger 4 pages sur le dentifrice.
Le jeu des fonctions des objets : Pensez à un objet et trouver lui le plus d'usages possibles. (ex : une cuillère peut servir de catapulte, de miroir, de cache-œil pour pirate, de baguette pour percussion, de piscine pour fourmis, etc.). Si vous trouvez au moins 20 usages différents, vous êtes une personne très créative.
